希望今年会更好

2013 过去了。农历新年也过去了。最近我都在审视我自己，往年自己到底做了些什么，有什么想做的还是一直没有做到？
去年是乐乐第一年上幼稚园，而喜喜刚上小学一年级。
所以去年， 是我和孩子的另一个阶段的开始。
首先必须更早起床，准备早餐和便当给喜喜，由喜乐爸爸送喜喜去上学，然后他直接去上班。
而我就先做了些家务，接下来就是送乐乐上幼稚园。差不多整上半年，乐乐都是处于不愿意上学的情况。我开始是又骗又哄。还没去幼稚园之前，带他吃了他喜欢的早餐/准备了一点可爱的便当，还是去接他放学时，送他一些小礼物/小点心。到后来觉得根本不管用，就用有点冷和不理睬的态度来对付他。但是很多时候，他如果处于非常不愿意的情况下，比如哭至歇斯底里，我就让他不去一天，不过要他承诺我明天一定得去。
我只是想让他慢慢去适应，学园的团体生活。在那半年的时间里，我一直在耐性的”等待“和”陪伴“他，直到他下半年后，情况才比较好了些。
载了乐乐去学校，通常我都是去巴刹买菜，然后直接回家，做些家务，做饭。
大概两三个钟头的时间， 我又得赶着去载乐乐，然后去载喜喜回家。
回到家安顿他们洗澡，吃饭。过后就是开始做功课时间。
乐乐去年才四岁，基本上，没什么功课。而且他虽然畏惧去幼稚园，如果有功课，回来却是会自动自发做完。
而喜喜。。。一向慢理斯条的，做功课也一样。每天不到一分钟就不会把功课做完。
幸好功课也不是很多，一天平均应该最多三个功课。所以还不是很难得倒他，只是对于他那种”懒散“的做功课性格，我还是冷眼旁观。用的方法是，傍晚我差不多每天都会带乐乐出去附近踩脚车，或者去草场跑跑。他没做完功课，就没得去。
晚上的睡觉时间也调整了，大概8点半-8点45分，喜喜自己收拾了书本，就得上床睡觉。

时间就这样在载孩子，买菜，做家务，照顾孩子，教做功课。。。过去了。
我还在去年7月开始做了绘本和玩具预购。。。生活就这样在适应中，匆忙，有点凌乱的脚步过去了。
今年乐乐已不再抗拒去学校，至少少了一个压力。但是喜喜上二年级，功课却是突然多了差不多一倍！最多纪录是，一天有8本功课做！一共得做大概15面的功课！水准也突然提高了。。。原来今年我们又步入了另一个挑战的阶段。

今年，我希望自己可以在生活中，无论在工作中，还是带孩子，可以学习更从容，更有计划，更积极，更努力，更乐观。这段是我在琉璃光季刊抄下来的文字，读了觉得很受益，愿与大家共勉之~~

孩提时代的第二个阶段是上学后。这个阶段通常没有那么波涛汹涌。在这个时期，孩子慢慢地平稳前进。
这个阶段，孩子的感情世界慢慢地建立起来，父母的情绪，感觉和孩子的互动，这些感受都会织成孩子的感情生活。在忙碌的现代生活中，父母很容易提起声音，催促孩子，气急败坏地赶着孩子做这做那。

我们要学会如何事先计划，可以开始让孩子有后果的观念。
告诉他们事情的先后顺序，比如可以要求他们收好玩具再吃饭（6,7岁前可能·要和他们一起收）。
开始给他们一些责任，比如负责清桌子。孩子7岁后，应学会自己铺床，东西放回原位，衣服披在椅背上，而不是地上，外套要自己挂起来。

如果我们自己在生活中总是匆匆忙忙，孩子很难养成好习惯，我们很难成为好的父母亲。
育儿的过程，需要自己的灵魂，在一个好的环境下，体认自己的罪恶感，焦虑和忧虑下的张力，冷静的选择该做的事，坚持下来。
抄自琉璃光2011季刊